Qui sommes-nous ?

L’association VIVRE LIBRE – PENSER AUTREMENT POUR VIVRE AUTREMENT est entièrement indépendante de toute appartenance religieuse, spirituelle, initiatique, politique et, somme toute, idéologique. Elle n’est affiliée à aucun collectif mais peut manifester des sympathies à l’égard d’initiatives porteuses de sens et nouer des collaborations.

Sa démarche est issue d’une pensée libre qui ne fait allégeance à aucun dogme, culte ou communautarisme. Sa vocation est uniquement de permettre à tout un chacun de (re)trouver sa liberté de conscience et sa dignité d’Homme.

Leur rencontre et la profonde complémentarité qu’elle a révélée a transformé leurs chemins de vie respectifs. Habités par le même Esprit et le même mobile — œuvrer pour que tout un chacun, quels que soient son origine, son niveau d’évolution ou d’érudition, retrouve sa liberté et sa dignité d’Homme —, ils ont créé ensemble, en 2017, l’association VIVRE LIBRE – PENSER AUTREMENT POUR VIVRE AUTREMENT.

IL EST TEMPS D’ABORDER L’EXISTENCE AUTREMENT POUR VIVRE AUTREMENT

Nous sommes à la fin d’un long cycle évolutif — à la fin d’un monde — et une nouvelle façon de comprendre le sens de l’existence est nécessaire pour construire un monde meilleur. Chacun de nous doit se sentir concerné, nous sommes tous coresponsables du sort de l’humanité.

Une vie sociale rongée par la division, la corruption et l’injustice, où sévissent la manipulation et le mensonge, ne répond pas à nos besoins profonds et ne nous permet pas de nous épanouir pleinement. Malgré tout le savoir et le progrès technique, nombreux sont ceux qui vivent dans l’insatisfaction profonde. Là où la liberté est piétinée, où règne le matérialisme et où la recherche de pouvoir et l’argent sont les valeurs suprêmes, les besoins de l’âme et de l’esprit sont ignorés et étouffés.

Ces textes sur le sens de l’existence sont issus de la collaboration de Johan Isselée et Hélène Bellerose-Guay, les membres fondateurs de l’Association ; ils ne résultent aucunement d’une spéculation mentale mais sont le fruit de leur vécu personnel et d’expériences intérieures qui leur ont révélé que la juste solution aux problèmes du monde est dans un changement généralisé d’état de conscience et de mentalité.

Ces textes décrivent, à partir du plan unitaire de la Conscience, différents aspects de la condition humaine, et mettent en évidence le sens de l’existence dans le contexte unitaire de la Vie.

Pour vivre en harmonie avec l’ensemble du manifesté, visible et invisible, dont la terre et chacun de nous est une partie intégrante, l’être humain doit s’éveiller à l’Intelligence du cœur — à la voix intuitive de la Conscience — et ce, dès le plus jeune âge. C’est l’unique moyen, inscrit naturellement dans la condition humaine, qui permet d’instaurer sur terre la paix et la démocratie véritable, dans le respect total de la liberté et de la dignité de tous.

Au-delà des rites, des croyances, des théories et des idéologies, l’ouverture du cœur nous éveille à l’Amour désintéressé, nous libère de l’égocentrisme et de l’égoïsme, et nous permet de vivre de façon solidaire, dans la complémentarité et l’enrichissement mutuel.

Prenons tous nos responsabilités, et arrêtons de formater et de mutiler la jeunesse avec les principes, les vérités et les valeurs qui ont mené le monde là où il en est. Accueillons-la avec compréhension et bienveillance car elle est déjà porteuse de besoins et d’aspirations propres au monde nouveau.

Le sort du monde dépend, en premier lieu, de l’éducation. Nous vivons une époque de changement de paradigme, dans une société en mutation, qui nous oblige à nous interroger lucidement sur l’éducation. Une nouvelle conscience doit naitre, moins égoïste, sans recherche de pouvoir personnel, plus ouverte à la solidarité, à l’entraide et au partage.

Éduquer autrement, c’est prévenir au lieu de guérir. C’est respecter la liberté de conscience et l’unicité de chaque enfant. C’est veiller au développement affectif, social et intellectuel, tout en éveillant, à partir de 3-4 ans, à l’Intelligence du cœur — à la voix intuitive de la Conscience — qui rend autonome et responsable.

Nous vous présentons ici « La leçon de Professeur Hibou » (Les Ateliers de la Plume – Éditions), un outil éducatif, créé en 2015, par Johan, membre fondateur de VIVRE LIBRE. Il s’agit d’une histoire pour les enfants, dès 3-4 ans, qui éveille à la voix de la Conscience, à la voix du cœur.

L’état d’esprit véhiculé par ce récit épouse pleinement l’approche du sens de l’existence développée par l’Association. Depuis sa parution, « La leçon de Professeur Hibou » est expérimentée dans des classes de maternelle et de primaire par des enseignants, ainsi que par de nombreux parents, éducateurs et psychologues. Ses effets sur les enfants démontrent clairement que l’être humain est tout naturellement relié au plan unitaire de la Vie par l’intuition — ou la connaissance directe.

Vous trouverez ci-dessous le livre et ses compléments, puis un texte qui éclaire sur le sens profond du récit, des témoignages de professionnels de l’éducation, de parents et d’enfants, ainsi que divers projets réalisés avec des enfants à partir de l’histoire afin de les accompagner dans l’intégration de la référence intérieure du cœur.

Nous organisons régulièrement des rencontres autour de l’éveil à l’Intelligence du cœur. Vous trouverez des informations dans la rubrique Activités. Nous répondons également aux demandes d’établissements, associations ou groupes qui sont intéressés par cette approche. Contactez-nous !